2025
Los Acuerdos Escolares de Convivencia son el resultado de un proceso de elaboración y re-elaboración constante que se inició en el año 2022 y continúa en el presente 2025. Del mismo participaron y participan responsables del equipo de Dirección, Vicedirección, Asesoría Pedagógica, Docentes, alumnos/as y familias.
Los mismos están sujetos a revisión y reflexión constante. Toda la comunidad educativa puede acceder a ellos a través de diferentes medios. Están publicados en el sitio web del colegio, se trabajan en las aulas con los/as estudiantes, con los/as docentes en jornadas y con familias en reuniones a lo largo del año.
Abordar la convivencia en nuestra escuela nos enfrenta a replantearnos cómo funcionamos como institución, en el con-vivir con otros, respetando la diversidad que define la particularidad y la posibilidad de encontrarnos con el otro y su alteridad (Resolución CPE 151/10). El Nivel Secundario cuenta con la Res. 1579/10 que aprueba el Programa Provincial de Prevención de la Violencia Escolar y con la Res. 1172/12 que aprueba el documento “La Convivencia Escolar.” Para esto, nos enfocamos en el trabajo sobre valores tales como la tolerancia, el respeto por lo diverso, la honestidad, la solidaridad, la expresión positiva de las emociones y el diálogo.
Para lograrlo nos organizamos en diferentes instancias o momentos de trabajo:
La institución aspira a que todos/as sus estudiantes logren su pleno potencial humano en el ámbito personal, familiar y social, valorando el respeto y la tolerancia como puntos centrales.
Para ello, el CPEM N°46 se compromete frente a la comunidad toda a proveer a sus estudiantes las habilidades necesarias en las disciplinas que integran los planes de estudio correspondientes a sus dos modalidades (Bachiller y Comercial), desarrollando una personalidad honesta, respetuosa, solidaria, creativa y sobre todo libre, sumando su compromiso frente a la comunidad y a sí mismo con responsabilidad y colaborativa.
Esta formación basada en el respeto debe sostenerse en la construcción conjunta y colaborativa articulando e integrando aprendizajes y contenidos de varios campos de conocimiento/formación, de diferentes espacios curriculares o áreas, identificando y visibilizando las necesidades de nuestra comunidad. Este marco permitirá fortalecer aspectos específicos de las situaciones de aprendizaje y de convivencia vinculadas con la apropiación de saberes y el desarrollo de capacidades.
Se contempla también la necesidad de reforzar la coherencia de nuestras estructuras didácticas; como así también la selección, producción, diversificación de materiales y recursos mediadores del aprendizaje que
se sustentan a través de la comunicación institucional, los criterios y los instrumentos de evaluación del aprendizaje de los estudiantes.
La comunidad educativa debe conocer sus derechos y responsabilidades plasmadas en los AEC y el Régimen de calificación, acreditación y promoción de estudiantes (Res 151/10 y Res 1278/24).
Conservar la higiene personal y utilizar vestimenta propia para el contexto escolar y que garantice el autocuidado. Entiéndase por “vestimenta acorde al contexto escolar” el no uso de indumentaria demasiado corta que muestre la ropa interior o partes del cuerpo que exponen la intimidad personal. Respecto a “vestimenta que garantice el autocuidado”, se refiere a evitar el uso de crocs, chanclas u ojotas. Es importante destacar de que ante el incumplimiento y, en caso de accidente, el seguro del CPE no daría lugar a la cobertura correspondiente. En caso de que no se cumpla con este punto, se informará a la familia del/la estudiante a fin de que le lleve a la escuela vestimenta que cumpla con el requisito de “vestimenta propia para el contexto escolar”.
Ser respetuosa/o a fin de garantizar una buena convivencia. El valor del respeto debe ser hacia sí mismo y hacia los demás. Para ello, es imprescindible la moderación en el lenguaje verbal y/o gestual, el trato amable, la escucha atenta y no dar lugar a cualquier forma de violencia (física, verbal, psicológica). Asimismo, en contextos virtuales, debe sostenerse un intercambio en buenos términos. Esto aplica a todos/as los/as integrantes de la institución.
Ante la presencia de situaciones de conflicto se debe recurrir al diálogo, a la reflexión personal y colectiva mediada por personas adultas de la comunidad educativa. El diálogo debe ser con predisposición y apertura recordando que somos distintos/as y aceptando que las ideas, pensamientos u opiniones que intercambiemos nos permiten enriquecer los vínculos.
Las demostraciones excesivas de amor físico (ya sea noviazgo o relaciones afectivas) deben evitarse en el espacio público-escolar a fin de preservar la intimidad personal.
La difusión de contenidos íntimos o privados por redes sociales no debe tener lugar al interior de la comunidad educativa, tampoco cualquier otra expresión intimidatoria e invasiva.
No se deben utilizar celulares, tablets, computadoras, etc. en horario de clases en el espacio áulico debido a que genera distracción. En caso de asistir con dispositivos a la escuela, estos deberán permanecer guardados en la mochila del/la estudiante durante el horario de clases. Frente al
incumplimiento de esta norma, el/la docente notificará a la familia por medio del cuaderno de comunicaciones y podrá resguardar el dispositivo en su escritorio hasta que termine la clase.
El/la docente puede posibilitar su uso para poder complementar el proceso enseñanza-aprendizaje. Ante alguna pérdida o rotura, la escuela no puede hacerse responsable.
No está permitido el uso o manipulación de elementos de maquillaje (labial, rímel, planchita, secador de pelo, peines, cepillos, etc.) durante el horario de clase. Ante el incumplimiento de este punto, el/la docente notificará a las familias a través del cuaderno de comunicaciones.
El consumo de alcohol, tabaco, marihuana o cualquier otra sustancia no está permitido en ningún espacio escolar (aulas, patio, baños, canchas, etc.). El consumo de medicamentos sólo será bajo prescripción médica notificando a un adulto responsable de la institución mediante cuaderno de comunicaciones. Ante el incumplimiento de este punto, no se autorizará el ingreso del/la estudiante al aula, y se comunicará a un adulto responsable para que lo retire de la institución.
Se debe respetar el toque de timbre para ingreso y salida de las aulas y/o jornada escolar. Los/as estudiantes no deben salir durante el horario de clases ni retirarse de la escuela sin la autorización de un/a adulto/a. El horario de ingreso a la institución es, para el turno mañana, a las 8hs y, para el turno tarde, a las 13.30hs. En caso de que un estudiante ingrese a la institución luego del primer bloque, se informará a las familias y no se le permitirá la posibilidad de rendir evaluaciones de su turno.
Se debe crear un Acuerdo Pedagógico entre docentes- estudiantes que dé cuenta de las pautas anuales de trabajo. Es necesario una revisión y adaptación periódica de éste, el cual será socializado en el cuaderno de comunicaciones.
Es fundamental mantener un vínculo entre los/as integrantes de la institución acorde a cada edad y función, es decir, evitar una confianza excesiva que desdibuje roles entre adultos/as y menores.
No deben sostenerse contactos entre estudiantes y docentes a través de redes sociales (Facebook, X, Instagram, TikTok, otras). Asimismo, el uso de WhatsApp o grupos de WhatsApp entre estudiantes y docentes queda a criterio del docente, pero se sugiere evitar su utilización.
El derecho a la imagen de toda persona de la institución es inviolable, y quedará según su consentimiento el ser fotografiado/a, filmado/a o grabado/a. El incumplimiento de este punto dará lugar a la realización de una trayectoria socioeducativa diferenciada.
Mantener el cuidado, orden y limpieza de los diferentes espacios institucionales (aulas, baños, SUM, patios, vereda, etc.). Quienes utilicen el espacio del SUM para almorzar deberán revisar y garantizar que no queden restos de comida, ni papeles u objetos descartables.
El mate está permitido sólo si lo autoriza un/a docente o preceptor/a, quienes se harán responsables conjuntamente con los/as estudiantes de preservar la limpieza.
Para una mayor seguridad y cuidado de nuestros/as estudiantes está prohibido el ingreso y permanencia de estudiantes y/o adultos/as ajenos/as a la institución.
No está permitido el retiro de estudiantes por parte de adultos/as que no estén autorizados/as. No está autorizado mediante la matrícula inicial.
Las familias que precisan comunicarse con sus hijos/as deben dirigirse e informar al preceptor/a del curso. No se puede interrumpir la clase sin la presencia de preceptoría. Asimismo, en caso de necesitar comunicarse con el/la estudiante, la misma debe hacerse por medio de los teléfonos institucionales y no el teléfono personal de cada estudiante.
En caso de necesitar comunicarse con personal de la institución, se deberá solicitar el encuentro por medio del cuaderno de comunicaciones.
Se permite el uso recreativo de algunos elementos (mientras no presenten riesgo evidente y se orienten al juego y el esparcimiento) durante el "tiempo libre” siempre y cuando esté siendo autorizado y acompañado por el personal docente (profesores/as y preceptores/as) de la institución.
No se podrá utilizar la pelota dentro de la institución durante el recreo u horas libres que se superpongan con las clases de Educación Física. En caso de ocasionar algún daño al edificio o a terceros -por el uso de la pelota- se deberá responder económicamente.
No está permitido ingresar al establecimiento con ningún tipo de arma ni gas pimienta, bomba de humo, bomba de olor o bengalas. El incumplimiento de esta norma implicará la pronta comunicación con la familia del estudiante para que sea retirado de la institución y dará lugar al desarrollo de una trayectoria socioeducativa diferenciada.
Necesitamos generar un clima de estudio y trabajo que propicie el proceso de enseñanza-aprendizaje por lo tanto no está permitido colocar música en el patio durante el horario de clases porque no hace posible el desarrollo correcto de las mismas.
Se recomienda comprar viandas o merienda antes del ingreso a clases. No se podrá solicitar comida a través de delivery (pedidos ya, toque, etc).
La escuela hace un gran trabajo de contención y acompañamiento a todos nuestros/as estudiantes durante el proceso de aprendizaje para evitar la permanencia en el año. En caso de que esto ocurra, se inscribirán los estudiantes que hayan repetido por primera vez. Si un estudiante repite por segunda vez, la escuela resolverá la posibilidad de otorgarle nuevamente vacante o no.