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PROGRAMA:
PREVIOS REGULARES
MATERIA: MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
CURSOS: 4T0S C y
D
PROFESORA: JULIETA ESPINOSA
CONTENIDOS
Eje I: Ciencias de la Comunicación
-Concepto de Comunicación: la Comunicación como ciencia en el campo
socio-cultural.
-Situación comunicativa: elementos. Esquema telegráfico de la comunicación.
Ruido y Feedback. Reconocimiento y producción de situaciones diversas.
-Comunicación e Información. Dificultades en la Comunicación. Tipos de
comunicación:
intrapersonal, interpersonal, grupal y social. Diferenciación y ejemplificación.
-Tipos de recepción. Información diferida e inmediata. Recepción directa e
indirecta. Mediatización.
Eje II: Publicidad y Propaganda
-La fotografía: imagen fija y en movimiento. Publicidad y propaganda:
diferenciación. Diseño publicitario en los medios masivos de comunicación
gráficos. Boceto publicitario.
-Campaña publicitaria de propaganda. Ejes temáticos de la ESI. Diseño de
campaña: planificación, producción, difusión
y posproducción. Formatos publicitarios tradicionales y alternativos.
Logotipo, isotipo e isologotipo. Slogan de campaña.
Eje III: Medios Masivos de Comunicación (MMC)
-Concepto y características de los MMC.
Contexto de aparición e historia de los MMC tradicionales a nivel mundial:
prensa gráfica, cine, radio (AM y FM) y TV (blanco y negro, color, cable y
satélite). Lenguaje mediático según los MMC.
Bibliografía y fuentes para estudiantes:
·
ANDRADA, Ana María:
“Alfabetización visual”, Cap 5. En: Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación (NTICx), Ed. Maipue, Bs.As., 2012
·
CICALESE, Gabriela: “Los
Discursos” Cap. I, en Teoría de la Comunicación I. Herramientas para descifrar
la comunicación humana. Ed. STELLA, B.A. 2003.
·
RASNOSKY, J. y otros: Cap. I “La
Comunicación Humana”, Cap. 7 “Medios, empresas y estado” y
Anexo, en Comunicación. Sociedad y Medios, Ed. Santillana, Bs. As. 2000.
·
Serie Cuadernos de ESI para la
Educación Secundaria I y II, Ministerio de Educación de la Nación, B.A 2010 y
2012.
·
Apuntes teóricos de la carpeta,
prácticos y evaluaciones escritas.
PROGRAMA:
PREVIOS
LIBRES
MATERIA: MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
CURSOS: 4T0S C y
D
PROFESORA: JULIETA ESPINOSA
CONTENIDOS
Eje I: Ciencias de la Comunicación
-Concepto de Comunicación: la Comunicación como ciencia en el campo
socio-cultural.
-Situación comunicativa: elementos. Esquema telegráfico de la comunicación.
Ruido y Feedback. Reconocimiento y producción de situaciones diversas.
-Comunicación e Información. Dificultades en la Comunicación. Tipos de
comunicación:
intrapersonal, interpersonal, grupal y social. Diferenciación y ejemplificación.
-Tipos de recepción. Información diferida e inmediata. Recepción directa e
indirecta. Mediatización.
Eje II: Publicidad y Propaganda
-La fotografía: imagen fija y en movimiento. Publicidad y propaganda:
diferenciación. Diseño publicitario en los medios masivos de comunicación
gráficos. Boceto publicitario.
-Campaña publicitaria de propaganda. Ejes temáticos de la ESI. Diseño de
campaña: planificación, producción, difusión
y posproducción. Formatos publicitarios tradicionales y alternativos.
Logotipo, isotipo e isologotipo. Slogan de campaña.
Eje III: Medios Masivos de Comunicación (MMC)
-Concepto y características de los MMC.
Contexto de aparición e historia de los MMC tradicionales a nivel mundial:
prensa gráfica, cine, radio (AM y FM) y TV (blanco y negro, color, cable y
satélite). Lenguaje mediático según los MMC.
Bibliografía y fuentes para estudiantes:
·
ANDRADA, Ana María:
“Alfabetización visual”, Cap 5. En: Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación (NTICx), Ed. Maipue, Bs.As., 2012
·
CICALESE, Gabriela: “Los
Discursos” Cap. I, en Teoría de la Comunicación I. Herramientas para descifrar
la comunicación humana. Ed. STELLA, B.A. 2003.
·
RASNOSKY, J. y otros: Cap. I “La
Comunicación Humana”, Cap. 7 “Medios, empresas y estado” y
Anexo, en Comunicación. Sociedad y Medios, Ed. Santillana, Bs. As. 2000.
·
Serie Cuadernos de ESI para la
Educación Secundaria I y II, Ministerio de Educación de la Nación, B.A 2010 y
2012.
·
Apuntes teóricos de la carpeta,
prácticos y evaluaciones escritas.