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C.P.E.M.Nº 46

 

TIPO DE PROGRAMA: (previo regular o previo libre)

 

AÑO: 2018

 

MATERIA: HISTORIA

 

CURSO: 1º AÑO      "A", "B", "C", "D 

  

Unidad Nº1: El Origen del Hombre. Las primeras sociedades.

-El Origen del Hombre. La Teoría de la Evolución. Charles Darwin. La Hominización, desde el primer homínido hasta el homo sapiens-sapiens. Ubicación geográfica de los primeros hombres.

-La Prehistoria: El Paleolítico. Características. El Origen del Hombre Americano.

-El Mesolítico. Características.

-La Revolución Neolítica. Características. Lugares de invención de la agricultura. Línea de tiempo.

-Ubicación en el mapa: Lugares invención agricultura, origen hombre americano.

 

Unidad Nº 2: Las sociedades Hidráulicas: De la Aldea a la Ciudad. Mesopotamia.

-De la aldea a la Ciudad. La revolución urbana. Los primeros Estados y Civilizaciones.

-La Mesopotamia: Ubicación geográfica. Importancia de los ríos importancia de la construcción de diques y canales de riego. La organización política: La Ciudad-Estado. La Organización social La Economía. El modo de producción tributaria. El Templo. El Palacio.

-La Invención de la escritura. La escritura cuneiforme. Los escribas.

-Ubicación en el mapa: La Mesopotamia, y civilizaciones hidráulicas. Países actuales, ríos. Elaboración eje temporal.

 

Unidad N°3: Las Sociedades Hidráulicas: Egipto.

-Ubicación geográfica. Importancia del Río Nilo. Importancia de la construcción de diques y canales de riego. Organización política: El Estado Unificado.

-Estado Teocrático. Organización Social. Organización Económica. El modo de producción tributaria.

-La Escritura. Origen importancia de los escribas. La piedra Roseta importancia de su descubrimiento. La Religión.La vida después de la muerte.  Arte: Arquitectura: Templos. Tumbas. Escultura, pintura.

-Ubicación en el mapa. Elaboración de eje temporal.

 

Unidad N°4. Estados Tributarios americanos

Aztecas: -Ubicación geográfica. Economía: técnicas de cultivo. Origen histórico: Desde las primeras tribus a la organización de un estado centralizado: concepto de Imperio.

 Incas: - Ubicación geográfica. Organización política social. Actividades económicas; técnicas de cultivo. Imperio. Ubicación en el mapa. 

 Unidad Nº 5: El Espacio Mediterráneo: Grecia y Roma

-Grecia arcaica: Origen de la Polis. Principales características. De la Monarquía a la Oligarquía.La colonización. Economía monetaria. Los Juegos Olímpicos.

 -Grecia Clásica: Atenas: El camino hacia la Democracia: Dracón, Solón, Clístenes, Pericles. El funcionamiento de la Democracia ateniense. La Sociedad. Esclavismo. La Educación. -Esparta: Sociedad espartana. Organización política-social. La Educación.

Roma: Monarquía, República e Imperio. Expansión y construcción del Imperio. Esclavismo.

 

 

Bibliografía obligatoria:

Vázquez de Fernández, s y otros.2008.”Desde la pre – historia hasta el medioevo” Ed. Kapelusz. BS.AS.

 

Modalidad de examen:

El examen cuenta de dos instancias, una escrita y otra oral. En el examen escrito los alumnos desarrollan el tema a elección y deberán desarrollar los temas propuestos por el/la docente. El tiempo es de 90 minutos. De aprobar el escrito los alumnos deberán contestar algunas preguntas generales, complementarias al examen escrito, y ubicación en el mapa. De no aprobar el escrito deberá responder en forma oral los temas propuestos por la docente, y ubicación en el mapa. De aprobar el oral, aprueba el examen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.P.E.M.Nº 46

 

TIPO DE PROGRAMA: (previo regular o previo libre)

 

AÑO: 2018

 

MATERIA: HISTORIA

 

CURSO: 1º AÑO      "A", "B", "C", "D 

  

Unidad Nº1: El Origen del Hombre. Las primeras sociedades.

-El Origen del Hombre. La Teoría de la Evolución. Charles Darwin. La Hominización, desde el primer homínido hasta el homo sapiens-sapiens. Ubicación geográfica de los primeros hombres.

-La Prehistoria: El Paleolítico. Características. El Origen del Hombre Americano.

-El Mesolítico. Características.

-La Revolución Neolítica. Características. Lugares de invención de la agricultura. Línea de tiempo.

-Ubicación en el mapa: Lugares invención agricultura, origen hombre americano.

 

Unidad Nº 2: Las sociedades Hidráulicas: De la Aldea a la Ciudad. Mesopotamia.

-De la aldea a la Ciudad. La revolución urbana. Los primeros Estados y Civilizaciones.

-La Mesopotamia: Ubicación geográfica. Importancia de los ríos importancia de la construcción de diques y canales de riego. La organización política: La Ciudad-Estado. La Organización social La Economía. El modo de producción tributaria. El Templo. El Palacio.

-La Invención de la escritura. La escritura cuneiforme. Los escribas.

-Ubicación en el mapa: La Mesopotamia, y civilizaciones hidráulicas. Países actuales, ríos. Elaboración eje temporal.

 

Unidad N°3: Las Sociedades Hidráulicas: Egipto.

-Ubicación geográfica. Importancia del Río Nilo. Importancia de la construcción de diques y canales de riego. Organización política: El Estado Unificado.

-Estado Teocrático. Organización Social. Organización Económica. El modo de producción tributaria.

-La Escritura. Origen importancia de los escribas. La piedra Roseta importancia de su descubrimiento. La Religión.La vida después de la muerte.  Arte: Arquitectura: Templos. Tumbas. Escultura, pintura.

-Ubicación en el mapa. Elaboración de eje temporal.

 

Unidad N°4. Estados Tributarios americanos

Aztecas: -Ubicación geográfica. Economía: técnicas de cultivo. Origen histórico: Desde las primeras tribus a la organización de un estado centralizado: concepto de Imperio.

 Incas: - Ubicación geográfica. Organización política social. Actividades económicas; técnicas de cultivo. Imperio. Ubicación en el mapa. 

 Unidad Nº 5: El Espacio Mediterráneo: Grecia y Roma

-Grecia arcaica: Origen de la Polis. Principales características. De la Monarquía a la Oligarquía.La colonización. Economía monetaria. Los Juegos Olímpicos.

 -Grecia Clásica: Atenas: El camino hacia la Democracia: Dracón, Solón, Clístenes, Pericles. El funcionamiento de la Democracia ateniense. La Sociedad. Esclavismo. La Educación. -Esparta: Sociedad espartana. Organización política-social. La Educación.

Roma: Monarquía, República e Imperio. Expansión y construcción del Imperio. Esclavismo.

 

 

Bibliografía obligatoria:

Vázquez de Fernández, s y otros.2008.”Desde la pre – historia hasta el medioevo” Ed. Kapelusz. BS.AS.

 

Modalidad de examen:

El examen cuenta de dos instancias, una escrita y otra oral. En el examen escrito los alumnos desarrollan el tema a elección y deberán desarrollar los temas propuestos por el/la docente. El tiempo es de 90 minutos. De aprobar el escrito los alumnos deberán contestar algunas preguntas generales, complementarias al examen escrito, y ubicación en el mapa. De no aprobar el escrito deberá responder en forma oral los temas propuestos por la docente, y ubicación en el mapa. De aprobar el oral, aprueba el examen.